我國(guó)年人均消費(fèi)紙巾1.74千克，相當(dāng)于砍伐1000萬(wàn)立方米的森林，學(xué)造紙工藝的女大學(xué)生發(fā)出呼吁
雖然不久后將成為造紙業(yè)的從業(yè)人員，但２３歲的大連輕工業(yè)學(xué)院大四女生趙月卻不惜“斷了自己的財(cái)路”，在昨天結(jié)束的該學(xué)院承辦的中國(guó)第十三屆涂布加工紙學(xué)術(shù)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，她呼吁人們應(yīng)該重新拾起手帕，以參加到環(huán)境保護(hù)當(dāng)中來(lái)。
趙月是化工與材料學(xué)院輕化工程專業(yè)的學(xué)生，主攻方向?yàn)橹茲{造紙工藝�！懊娼砑堃�?yàn)橐佑|人的身體，所以標(biāo)示為100%純木漿的質(zhì)量最好，但它對(duì)林木資源的破壞也最大，沒學(xué)造紙知識(shí)的時(shí)候不覺得，學(xué)了以后，真正感觸到環(huán)保的重要性�！�
趙月說(shuō)，這一感受最初是從教授造紙知識(shí)的老師身上學(xué)得的，在課堂上，這些老師往往是從兜里掏出手帕而不是紙巾來(lái)使用，“這時(shí)候我意識(shí)到，作為這個(gè)行業(yè)中的一員，我更應(yīng)該看到環(huán)保的重要性�！�
為了解手帕和紙巾的使用現(xiàn)狀，趙月開始觀察校內(nèi)同學(xué)，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)，沒有一名同學(xué)是用手帕，大家無(wú)一例外都用紙巾，而且她也發(fā)現(xiàn)，手帕在市面上也很難買，但紙巾的品牌卻繁多。
“我在造紙廠實(shí)習(xí)過(guò)，因?yàn)榄h(huán)境污染等問題，這些廠家都在郊區(qū)，遠(yuǎn)離生活區(qū)，同時(shí)我也看到造出一張紙的過(guò)程是很復(fù)雜的，所以從珍惜紙張和環(huán)保的角度，確實(shí)應(yīng)該把‘失落’的手帕找回來(lái)。”
趙月首先從自身和身邊的親朋開始了她的環(huán)保行動(dòng)，“我們寢室的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣積攢紙張，連上街時(shí)候收到的廣告單都不放過(guò)，因?yàn)檫@些紙張可以再生利用，我們賣它不是為了幾塊錢，而是培養(yǎng)一種環(huán)保意識(shí)�！痹诩依�，趙月教父母把家里用的紙分等級(jí)，廁紙可以用質(zhì)量好一點(diǎn)的，廚房用紙可以用低檔的，這樣就節(jié)省了高檔紙張的使用，其實(shí)就是在保護(hù)環(huán)境。
“因?yàn)槿藗冇眉埥黼S手就扔掉了，所以回收不方便，這就是一種資源的浪費(fèi)，而用手帕就避免了這種問題�！彼f(shuō)。
資料顯示，每生產(chǎn)一噸紙要17棵大樹，而我國(guó)年人均消費(fèi)紙巾1.74千克，這就意味著將砍伐1000萬(wàn)立方米的森林，這將對(duì)我國(guó)的水土保持、環(huán)境保護(hù)造成極大的影響。紙巾是一次性使用，并且很難回收利用，很可能巨大的森林資源就化成一張張紙巾被不經(jīng)意扔掉了。而手帕是棉質(zhì)的，可以反復(fù)利用。手帕只需２元左右，可以使用一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，而一年中如果每天使用一包紙巾，每包紙巾平均5角錢，一年用于購(gòu)買紙巾的錢就是182元，“這樣算來(lái)，使用手帕又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保�！�
