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編輯部：
新學(xué)期開始，許多中小學(xué)都進(jìn)行了課程改革。有的學(xué)校教師在講到“紙”的形成時，在課堂的黑板上畫出紙是由木材等作為原料，經(jīng)過造紙廠的工人叔叔把它化成紙漿后制成的，節(jié)約用紙，就是減少對森林的消耗。于是，老師號召同學(xué)們節(jié)約每一張紙，正面用完可以用背面作練習(xí)題。學(xué)生們也由此向社會發(fā)出呼吁，都來珍惜、節(jié)約每一張紙。
孩子們的呼吁，確實(shí)值得人們思考。我國人民自古有儉樸的美德�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩至今仍深入人心�？墒牵藗儗速M(fèi)幾張紙都不當(dāng)一回事。應(yīng)該看到，現(xiàn)在，社會上對于紙張的浪費(fèi)足以引起人們應(yīng)有的重視。機(jī)關(guān)的“三多”，即會議多、文件多、報表多，并沒有得到有效控制；不少會議的費(fèi)用支出居高不下，很大一部分是花在材料印刷上，包括紙張的費(fèi)用；有些會議，動不動就印一大本子經(jīng)驗(yàn)交流材料，不少與會人員在散會時都扔到賓館的房間里，沒有多少人去翻看。最近，記者參加一個書市，書籍打折令人吃驚。有的五折、六折，更有甚者是一折、二折或不管多么厚的書干脆一元錢一本。其中，有的是剛剛出版的新書。記者問一位出版社的社長：“這些書這么賣能掙錢么？”社長笑著說：“上哪掙錢去？以前，我們也這么賣過，回去一算賬，連攤位及人員補(bǔ)貼錢都不夠，所以，今年就沒有參加。現(xiàn)在，不少書籍是重復(fù)印刷，像‘四大名著’等，反正也沒有版權(quán)了，紛紛都去印，到頭來，市場是有限的，只好打折銷售�？梢�，這些書都是用木材換來的�。∑鋵�(shí)，我們在消耗森林�！睆�(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等的廣泛使用，極大地方便了社會�？墒�，從遍布城市的大大小小的復(fù)印社里，同樣可以看到紙張的驚人浪費(fèi)。
造紙不僅消耗木材，而且，造紙廠又都是污染大戶。因此，節(jié)約紙張不僅有經(jīng)濟(jì)效益而且有著重要的生態(tài)和環(huán)境效益。話又說回來，這件事也是我們每一個人所不難做到的�？梢�，孩子們的呼吁，理應(yīng)得到社會各界的廣泛響應(yīng)。（《光明日報》
2001年9月13日）
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